这个中医的提问堪称“石破天惊”，瞬间让喧闹的会场陷入短暂的寂静。

大概是因为这个思想有点太超前了，人家西医都没想过搞这种从小培养的路子。

中医教育走体校式培养的方式？

不少人下意识地皱起眉头，开始琢磨可行性，连几位泰斗级人物都交换起了诧异的眼神。

接下来不少人都在台下讨论起来。

只有当初和方言他们讨论过这事儿的几个教授比较淡定，他们更加关心的是这位提出建议的人，这位可不是当初在场的几个人之一，这位是广州那边来的中医，是梁乃津教授的徒弟。

那这个方案应该是梁教授的意思了？

梁乃津教授是惠行善院内科医席、广州医协副主席、中医学会理事长，从1953年就任d省中医院院长。 站着提问的是位三十出头的年轻中医，他对着众人说道：“各位领导、方主任，我从小跟着父亲和爷爷学中医，身边不少师兄弟都是半路出家，要么基础不牢，要么悟性不够。 我就想，咱们能不能像体校培养运动员那样，从少年里选拔有天赋、肯吃苦的孩子，专门办中医中心学校，从小就系统学经典、练手法、识药材，让他们一门心思扑在中医上，高强度训练、高密度比拼，说不定能练出一批顶尖人才，改变现在中医人才青黄不接的局面？ “

话音刚落，会场就有人提出质疑：

”从小培养？ 那孩子的文化课怎么办？ 总不能只懂中医，不懂其他吧？ “

”就是啊！ 中医讲究“读万卷书，行万里路&39;，还得有生活阅历才能辨证准，小孩子哪懂这些？ “立马就有人附和。

年轻中医解释道：

“不是不让学文化课！ 是主打中医教育，文化课保证基础就行！ 您看体校的孩子，不也一边练体育一边学文化吗？ 而且中医的童子功多重要啊，小时候记忆力好，《内经》《伤寒论》能背得滚瓜烂熟，手法练起来也灵活，等长大了再结合临床实践，肯定比半路出家的强！ “

有人听到这里的时候，说道：

”这不就是把家传的方式用到学校里面嘛？”

现场不少人都是家里几代传承的中医，认为这确实是把家里传承的模式，改成了大锅饭版本。 这时候，南京中医药大学的一位教授站起身，语气平和地补充：

“这个想法虽然大胆，但也不是完全没道理。 现在中医教育要么是师徒传承，规模小; 要麽是高校培养，太泛化，确实缺了点“精准选拔、集中培养&39;的模式。 不过“体校式卷&39;也有问题，运动员练不好还能转行，中医要是从小培养出来没成才，岂不是耽误了孩子？ 而且高回报、就业出口这些都得跟上，不然没人愿意送孩子来。 “

话音刚落，一位来自京城当地的老先生拄着拐杖站起身，语气凝重：

“我不是很赞同，中医讲究”医道同源&39;，德行和阅历比技巧更重要！ 小孩子心性未定，只盯着经典背诵和手法训练，很容易养成“唯技是图&39;的性子。 当年我师父教我，先学“悬壶济世&39;的道理，再学诊病的本事，这才能走得远。 体校式的「高强度比拼&39;，只会让孩子变得急功近利，忘了中医的初

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